Wicestarosta Wschowski Pan Andrzej Bielawski wraz z Członkiem Zarządu Panem Tomaszem Urbańskim podpisali, z pełnomocnikami Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych Panem Andrzejem Gonią oraz Panem Jackiem Wachowskim, umowę o realizację pilotażowego programu „Rehabilitacja 25 plus”.

Powiat Wschowski otrzymał dofinansowanie z PFRON w wysokości 352.000,00 zł.

W ramach programu niepełnosprawni absolwenci ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Janusza Korczaka we Wschowie wezmą udział w zajęciach:

• plastyczno-ceramicznych – rozwiną wyobraźnię twórczą beneficjentów. Pozwolą na bycie kreatywnym i twórczym. Czas spędzony w pracowni plastycznej i ceramicznej da radość i wzmocni poczucie własnej wartości. Praca nad wytworami rozwinie umiejętności manualne, poprawi koordynację wzrokowo-ruchową, nauczy cierpliwości, zrelaksuje i odpręży odbiorców. Zajęcia w grupie wpłyną na rozwój i jakość prawidłowych relacji;
• informatycznych – przygotują do samodzielnego posługiwania się technologią informacyjną, beneficjenci zdobędą podstawowe umiejętności posługiwania się komputerem, laptopem, tabletem, smartfonem, aparatem cyfrowym, itp. Odbiorcy programu nauczą się wykorzystywać technologie informatyczną w życiu codziennym, rozwiną zainteresowania i pasje osobiste oraz będą bezpiecznie posługiwać się technologia informacyjną – Internetem;
• ogrodniczo-podróżnicze – zainspirują beneficjentów do odkrywania i poznawania świata zarówno podróżniczego jak i ogrodniczego. Zajęcia nauczą uczestników do czerpania przyjemności z obcowanie z naturą oraz pielęgnacji roślin;
• zaradności życiowej – wdrożenie do samodzielnego funkcjonowania w gospodarstwem domowym , kształtowanie umiejętności planowania zadań do wykonania w ciągu dnia, kształtowanie umiejętności niezbędnych do codziennej egzystencji  tj. utrzymanie porządku we własnym pokoju i otoczeniu, zmiana pościeli, ścielenie łóżek, odkurzanie, pranie, prasowanie, składanie ubrań, dbałość o porządek w szafie i dobór odzieży stosownie do pory roku i okoliczności, rozwijanie umiejętności samodzielnego korzystania ze sprzętów AGD, nakrywanie do stołu, nauka planowania budżetu domowego;
• kulinarnych – ukształtują umiejętności kulinarne, które są niezbędne w codziennym życiu. Czas spędzony w pracowni kulinarnej da satysfakcję i nauczy beneficjentów zaradności życiowej. Uczestnicy poznają zasady zdrowego żywienia;
• relaksacyjno-sportowych – zajęcia na sali gimnastycznej, w plenerze, siłowni pozwolą rozwijać sprawność fizyczną. Paca zespołowa podczas gier i zabaw sportowych wzmocni relacje w grupie. Czas spędzony na zajęciach nauczy organizacji i planowania własnego wolego czasu i aktywnego odpoczynku;
• treningu umiejętności społecznych – pozwolą uczestnikom okazywać uczucia, emocje, pracować nad zachowaniami trudniejszymi. Nauczą się jak radzić sobie ze złością. Będą okazją do nauczenia wchodzenia w prawidłowe relacje a także wchodzenia w role społeczne;
• bezpieczeństwa w ruchu drogowym – nauczą odbiorców bezpiecznego uczestniczenia w ruchu drogowym. Beneficjenci programu zdobędą umiejętności  i zachowania niezbędne do samodzielnego, odpowiedzialnego i bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym w charakterze pieszych, rowerzystów i pasażerów pojazdów. Podjęta zostanie próba przygotowania  ich do egzaminu na kartę rowerową.;
• technicznych – zajęcia będą okazją do nauczenia się podstawowych prac naprawczych, technicznych, stolarskich oraz zadbania o rower i hulajnogę aby była przygotowana do służenia jako sprawny i bezpieczny pojazd;
• muzyczno-tanecznych – zajęcia pozwolą na rozwijanie aktywności i ekspresji poprzez ruch, muzykę i taniec. Taka forma realizacji zajęć pozwoli na bycie kreatywnym, umożliwi rozwijanie pasji i talentów. Uczestnicy nauczą się spędzać czas wolny w ruchu i z muzyką. Praca w grupie nauczy współdziałania i słuchania drugiej osoby;
• krawiecko-rękodzielniczych – nauka podstawowych umiejętności związanych z szyciem, drobnymi naprawami odzieży. Zapoznanie z elementami decupage, makramy, ręcznego tworzenia biżuterii, dekoracji przestrzennych do domu.

Celem pilotażu jest zebranie doświadczeń służących wypracowaniu rozwiązań zapewniających absolwentom ciągłość oddziaływań terapeutycznych w zakresie utrzymania samodzielności i niezależności w życiu społecznym, a także w zakresie dotyczącym ich aktywności zawodowej.